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        语文课堂小视频app免费下载素养教育的融入

        在新课改背景下,初中语文课堂小视频app免费下载不仅要传授学生基础的知识与技能,还要在小视频app免费下载中融入素养教育,发展学生的国产小视频素养,以此来满足现代素质教育的要求,为学生的全面发展提供支撑。同时,素质教育在语文课堂小视频app免费下载中的融入,也有利于提高小视频app免费下载的效率,促进语文小视频app免费下载水平的提升。

        一.鼓励质疑,让课堂焕发生命力

        以学生为主体是现代教育理念中重点强调的内容,教师在语文课堂小视频app免费下载中必须重视学生的主体作用发挥,引导学生积极参与到学习活动中去。在传统的“灌输式”、“填鸭式”小视频app免费下载模式下,学生的学习比较被动,基本都是教师讲什么就学什么,缺少独立思考与自主探究的意识,对教师产生了比较强的依赖性。因此,教师必须要改变这种情况,在课堂活动中多鼓励学生。俗话说,“学起于思,思源于疑”。过去学生会害怕受到批评或者嘲笑,不敢在课堂上进行提问,导致学生的问题越积越多,教师对学生的学习情况了解甚少。所以,在融入素养教育的背景下,语文教师要激发培养学生的质疑意识,鼓励他们提问更多问题,这样才能让课堂焕发生命力,学生参与的积极性才能提高。同时,由于学生知识能力有限,教师要注意对学生的指导,让学生能够学会合理质疑,提高其质疑的能力。

        二.加强实践,培养学生语言感悟能力

        阅读与写作能力的培养是初中语文小视频app免费下载中的一项重要任务,对学生感悟语言魅力,提高语文学习兴趣具有至关重要的作用。因此,在语文教师实践当中,教师应该加强阅读小视频app免费下载,利用阅读训练来有效培养学生的语言感悟能力,提高他们的阅读理解能力,并可以帮助他们去灵活运用语言去创作,以此来提升他们的核心素养。例如,在《背影》一课的小视频app免费下载中,教师在课前导入环节可以提问学生:你们对自己父亲有多少的了解?你们相处的过程中都有哪些让你记忆深刻的事情?学生们踊跃回答,在此基础上教师引入新课,要求学生进行默读。接着在小视频app免费下载的过程中,教师可以组织学生进行分角色阅读,引导学生深入探究文章的情感,让学生可以明确作者想要表达的中心思想。最后,要求学生去想象一下作者是在什么样的环境下,来描述自己的父亲的,哪些语句表达了对父亲什么样的情感?通过合适的引导来帮助学生更深入感悟文章的内容,提高其核心素养。

        三.激发思维,促进学生创新能力提高

        良好的思维能力对学生的全面发展十分重要,尤其是创新思维能力,是现代社会对人才的基本要求。在语文课堂小视频app免费下载中,教师采取合适的手段来激发学生的思维,促进学生创新能力的提高,这既是素质教育改革的要求,也对促进学生语文核心素养的发展有着积极的作用。因此,语文教师需要在小视频app免费下载的过程中有意识地、有针对性培养学生的创新思维能力,以此充分开发学生的潜力,有效提升课堂效率。例如,在《寻觅春天的踪迹》一课小视频app免费下载中,教师为了可以激发学生的思维,培养他们的创新思维能力,在课前就可以结合学生的身心特点、小视频app免费下载内容设计出个性化问题,让学生可以更好地理解文章,并激发学生层次性的创造思维。同时,教师还可以采取合作探究小视频app免费下载法,让学生在合作学习的过程中去获取知识,满足他们的个性化学习需求,并通过思维的碰撞形成创造性思维,促进学生语文素养的提升。

        四.注重引导,提高学生审美能力

        素养教育不仅是要培养学生的质疑能力、思维能力和语言感悟能力,还应该注重学生审美能力的提升,这也是语文核心素养中的重要内容,对学生的综合素质能力发展具有重要作用。基于此,教师在语文课堂小视频app免费下载中要逐渐加强对学生审美能力的培养,使其可以利用审美眼光来分析与细读课文,最终提升学生的核心素养。例如,在《寻觅春天的踪迹》一课小视频app免费下载中,教师就可以借助多媒体设备,向学生呈现春天的景象,创设出符合学生学习需求的情境,让学生有种身临其境的感觉,在此基础上去观察、发现春天的特点与优美之处,激发学生语文学习的积极性。同时,教师可以要求学生对自己认为精美的句子进行标注与摘录,并对此进行赏析,讲讲自己的观点与看法,通过这种形式的小视频app免费下载学生的审美能力会得到一定的提高,从而有利于学生核心素养的发展。总之,在语文课堂小视频app免费下载中融入素养教育,教师需要注意两个方面的问题,一是转变小视频app免费下载理念,强调学生的主体地位,要让学生在学习中发挥自身的主体性,提高学习的效率;二是,优化小视频app免费下载模式,对原有小视频app免费下载模式进行创新,通过多元化的小视频app免费下载模式来激发学生的学习兴趣,发展其核心素养。

        结束语:

        综上所述,在现代教育理念下,语文教师要积极改变传统的小视频app免费下载模式,重视素养教育在初中语文课堂小视频app免费下载中的渗透,培育学生的核心素养与综合能力,这样既可以满足现代教育发展的需求,也提高了小视频app免费下载的效率,促进了学生的全面发展。因此,语文教师要意识到素养教育的重要价值,在课堂小视频app免费下载实践中有效融入,促使小视频app免费下载效率的提高。

        作者:马鹏群 单位:甘肃省白银市会宁县新添堡回族乡初级中学

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